Guide méthodologique pour une approche éducative fondée sur les droits de l'enfant
Dans le cours : Education à la philosophie et la citoyenneté de niveau Primaire – Première année, Primaire – Deuxième année, Primaire – Troisième année, Primaire – Quatrième année, Primaire – Cinquième année, Primaire – Sixième année
Ce guide méthodologique est le fruit de trois ans de collaboration entre UNICEF Belgique, l’Institut d’Administration Scolaire de l’Université de Mons (INAS-UMONS), HIVA – de la KU LEUVEN et les équipes de quatre projets pilotes mis en œuvre à l’école fondamentale Émile André, la Haute École Francisco Ferrer, l’école fondamentale Windroos et la Haute École HOGENT.
Il vise à proposer une méthodologie pour mettre en œuvre une approche éducative fondée sur les droits de l’enfant afin que chaque enfant se réalise et participe à une société juste, inclusive et solidaire.
Ce guide méthodologique peut être téléchargé ou commandé GRATUITEMENT via notre plateforme de commande : https://edu.unicef.be/fr/?page=1&sort=alfa_asc&tagIds%5B961%5D=972.
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