Publié par Bruno Humbeeck* le 22/12/2022

        "Eduquer un enfant, ce n’est pas le gaver, l’obliger à marcher sous la contrainte dans la direction que l’on a choisie pour lui et le forcer à pousser droit le plus vite possible. Eduquer un enfant, c’est lui transmettre la faim de vivre et l’appétit d’exister, l’accompagner pour progresser dans une direction que l’on choisit ensemble et lui donner l’envie de grandir à son rythme pour devenir à son tour un adulte.

           Dans le premier cas, il suffirait de remplir sa mémoire de conseils et de directives et d’alourdir sa conscience de principes moraux en le faisant le mieux possible avancer à la baguette à coup de récompenses et de punitions. Dans le second cas, c’est évidemment beaucoup plus compliqué parce qu’il convient de guider l’enfant, et plus tard l’adolescent, sur un chemin qui lui parait suffisamment éclairé et balisé pour qu’il ose s’y engager. Il faut aussi alors veiller à lui donner la force et le courage suffisant pour quitter son port d’attache et partir en pleine mer avec la certitude qu’il y conservera toujours une place où il pourra, en cas de besoin, jeter l’ancre parce qu’il sait qu'il y est aimé inconditionnellement. Et il faudra alors aussi évidemment lui donner le sentiment qu’il peut tenir lui-même le gouvernail sans l’aide de personne en éprouvant pas l’impression de voguer à l’aveugle mais en sachant se diriger parce qu’il sait où il est, d’où il vient et où il va...  

            Un port d’attache, des balises et une estime... Voilà les ingrédients essentiels d’une éducation « nouvelle génération » qui prend sans doute davantage, dans notre réalité contemporaine, la forme d’une odyssée incertaine vers des terres inconnues que celle d’une croisière virtuelle « all inclusive » dans laquelle tout peut être programmé à l’avance d’un simple clickement de doigts... 

            C’est pour cela que l’éducation doit, de nos jours essentiellement, s’attacher à apprendre aux enfants à grandir, non pas via des écrans dans un univers où tout est mis à sa portée et où ils peuvent éliminer ou exterminer tout ce ou tous ceux qui s’opposent à eux, mais dans un environnement réel, partagé avec d’autres dans lequel il sera surtout question d’apprendre, en étant relié à la nature, aux autres et au monde, que le véritable bonheur se construit sans doute mieux dans la patience qui accompagne une envie, la prévenance qui alimente le souci de l’autre et la délicatesse qui garnit un souhait que dans l’exigence d’une satisfaction immédiate, l’égoïsme forcené et la brutalité des besoins qui s’imposent aux autres en faisant l’économie de leur consentement..."

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* HUMBEECK Bruno est psychopédagogue et auteur de nombreuses publications dans le domaine de la prévention des violences scolaires et familiales, de la maltraitance, de la toxicomanie et de la prise en charge des personnes en rupture psychosociale et/ou familiale. Il travaille à l'université de Mons. Retrouvez ces publications sur son site : www.outilsderesilience.eu