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3 juillet 2024 16:33
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Travailler de manière autonome, ce n’est pas se débrouiller seul, tirer son plan sans l’aide de personne en faisant ce que l’on peut avec ce que l’on …
Texte publié par les CEMÉA en spetembre 2022. Titre original : "C'est parti pour une année sans COVID!"
Si vous étiez déjà en classe à la fin du siècle dernier, …
Par Bruno HUMBEECK*, publié le 20/09/2022.
Intrépide, impassible et imperturbable... Ces qualités qui signifient que l'on est imperméable à la peur, insubmersible face à tout ce qui ressemble à une …
Publié par l'École branchée le 11 août 2022.
L’innovation consiste à mettre en œuvre avec succès une nouvelle idée et à créer de la valeur. La créativité n’est pas synonyme …
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Par Bruno HUMBEECK*, publié le 03/09/2022.
La concertation est un des principes de base d'une démocratie authentiquement participative, réellement active et effectivement enracinée dans le terreau qui la rend vivante. …
Article publié sur la plateforme québécoise RIRE en août 2021.
Dans les écoles québécoises, la co-intervention externe est la forme de collaboration la plus utilisée (Gaudreau, 2010). Cette méthode, bien que …
Par Bruno HUMBEECK*
L’école, c’est un groupe d’élèves dans lequel on doit apprendre à vivre avec ses semblables, pas avec des adversaires. Or, ce sont les émotions qui rendent les êtres …
Article publié en janvier 2020 par Les CEMÉA
Parmi toutes les initiatives et les volontés de rendre l’École plus bienveillante et de développer les compétences relationnelles des enfants, une nouvelle idée émerge …
