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Catégorie: Les mots de Bruno X
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Les mots de Bruno : apprendre par l'autonomie
Par Bruno HUMBEECK*, publié le 05/10/2022.
Travailler de manière autonome, ce n’est pas se débrouiller seul, tirer son plan sans l’aide de personne en faisant ce que l’on peut avec ce que l’on …
Les mots de Bruno : juste un dessin d'enfant?
Par Bruno HUMBEECK*, publié le 25/09/2022.
Un dessin d’enfant nous conduit directement à l’essentiel. Il ne s’embarrasse pas de perspective parce qu’il n’utilise pas le dessin comme un moyen de représenter …
Les mots de Bruno : les émotions, ces couleurs de la vie
Par Bruno HUMBEECK*, publié le 20/09/2022.
Intrépide, impassible et imperturbable... Ces qualités qui signifient que l'on est imperméable à la peur, insubmersible face à tout ce qui ressemble à une …
Les mots de Bruno : ce que veulent les jeunes
Par Bruno HUMBEECK*, publié le 03/09/2022.
La concertation est un des principes de base d'une démocratie authentiquement participative, réellement active et effectivement enracinée dans le terreau qui la rend vivante. …
Pour une École de Robinson Crusoé heureux!
Par Bruno HUMBEECK*
L’école, c’est un groupe d’élèves dans lequel on doit apprendre à vivre avec ses semblables, pas avec des adversaires. Or, ce sont les émotions qui rendent les êtres …
Comment faire du pacte d'excellence un chef-d'œuvre?
Les mots de Bruno : pour un avenir plus équitable et collaboratif
Par Bruno HUMBEECK*
Les enquêtes PISA indiquent sans interruption depuis des années que les ‘bons’ élèves belges sont à classer parmi les meilleurs des pays développés. Mais les …
Les mots de Bruno: CEB et lancés de toques
Par Bruno HUMBEECK*
Mettre en scène des enfants qui ont réussi leur CEB comme on ritualise les proclamations universitaires en les affublant d'une toge et en les coiffant …
Les mots de Bruno : On va dans le mur!
Par Bruno HUMBEECK*
Chaque époque a inventé une manière de disqualifier sa jeunesse. Aujourd'hui, la manière de la flinguer c'est de l'acculer à la peur et de la convaincre de …
Les mots de Bruno : Examens : pourquoi il faut les intégrer positivement
Par Bruno HUMBEECK*
Proposer un examen et le présenter comme une épreuve, ce n’est assurément pas la meilleure façon d’intégrer positivement l’évaluation dans un parcours …
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