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Catégorie: Pédagogie X
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Travailler l'orthographe en créeant des mèmes en classe !
Article généreusement partagé par L'école branchée, 05/02/24, par Benoît Dumais, enseignant au Département de français, langue et littérature du cégep de Rivière-du-Loup.
Connaissez-vous le Scribe du cégep de Rivière-du-Loup …
Référentiels du tronc commun
Retrouvez TOUS les référentiels du tronc commun en suivant ce lien.
Si vous avez des outils, des préparations, des documents, des sites ou des applications à partager, n'hésitez plus... Faites-le sur notre …
Les mots de Bruno : "Je déteste l'école... C'est grave ?"
Publié par Bruno Humbeeck* le 16/03/2024.
" Détester l'école n'est pas anormal pour un enfant et encore moins pour un adolescent... Ce qui est plus préoccupant c'est l'idée que l'enfant, à …
"Quand va-t-on avoir le temps de faire des interros?"
Par Les CEMéA dans chronique "Et si l'école...", décembre 2023
La nouvelle réforme des rythmes scolaires, d’application depuis l’année dernière, après plus de vingt ans de tergiversations, réinterroge l’année …
Les mots de Bruno : réguler la cour de récré pour limiter le harcèlement
Publié par Bruno Humbeeck* le 11/03/2022
" C'est exactement cela une vraie récréation, un moment pendant lequel l'enfant est invité, non pas à se défouler, mais à se ressourcer en se livrant …
Le conflit fait débat ! Conseils méthodologiques pour animer un débat
Par Jean-Philippe ROBINET pour le magazine SYMBIOSES, 110, 2016.
Comment, en tant qu’enseignant, gérer les opinions divergentes au sein d’un groupe ? Voici un patchwork de précautions indispensables, attitudes évidentes …
Les mots de Bruno : la pédagogie au centre des décisions
Publié par Bruno Humbeeck* le 21/01/2022
" La vocation de tous ceux qui ont choisi de faire de l’éducation scolaire leur métier, c’est évidemment de se préoccuper de mettre des enfants …
Emotions, nature et métaphores
Par Céline TERET pour le magazine SYMBIOSES, 120, 2018.
A l'école Saint-Vaast, une classe de maternelle pratique chaque semaine l'école du dehors. Et pour aider les enfants à verbaliser leurs émotions, …
Renforcer l'engagement, la compréhension et l'autonomie par des routines
Article original publié par la plateforme canadienne Rire.Ctreq le 29/01/24.
Les méthodes éducatives appelées routines de pensée, développées par le Projet Zéro de l'Université Harvard, ont révolutionné l'apprentissage en rendant …
5 étapes pour enseigner avec et à propos de l'IA
Article généreusement partagé par L'école branchée, écrit par Martine RIOUX et publié le 30/01/24.
Amélie Bélanger, conseillère pédagogique au RÉCIT de la Fédération des établissements d’enseignement privé (FEEP) a présenté …
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