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26 juin 2024 09:31
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HEC Montréal s'est lancé dans un terrible défi : regrouper, synthétiser et communiquer en infographies l'état d'avancement des connaissances scientifiques en pédagogie et didactique. Et le moins que l'on puisse dire, c'est …
Publié par Bruno Humbeeck* le 07/11/2022
" Voir des tablettes s’emmêler dans des papiers, des trousses côtoyer des écrans et des crayons se mélanger à des outils numériques, voilà le signe …
Article publié sur la plateforme québécoise RIRE CTREQ le 17 juillet 2017.
Plusieurs observateurs de notre société notent une survalorisation de la compétition entre les individus. Le milieu scolaire n’échappe pas à …
Beaucoup de lecteurs de ma génération ont pris le goût de lire dans la petite bibliothèque rose et un peu plus tard l’ont entretenu dans la bibliothèque …
Article écrit par Audrey LEBLANC, doctorante à l'Université de Québec à Montréal et publié sur la plateforme québécoise RIRE CTREQ le 23 août 2021
Pour renforcer l'intégration d'élèves en difficulté d’adaptation ou …
Travailler de manière autonome, ce n’est pas se débrouiller seul, tirer son plan sans l’aide de personne en faisant ce que l’on peut avec ce que l’on …
Texte publié par les CEMÉA en spetembre 2022. Titre original : "C'est parti pour une année sans COVID!"
Si vous étiez déjà en classe à la fin du siècle dernier, …
Par Bruno HUMBEECK*, publié le 20/09/2022.
Intrépide, impassible et imperturbable... Ces qualités qui signifient que l'on est imperméable à la peur, insubmersible face à tout ce qui ressemble à une …
Publié par l'École branchée le 11 août 2022.
L’innovation consiste à mettre en œuvre avec succès une nouvelle idée et à créer de la valeur. La créativité n’est pas synonyme …
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