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L'école du dehors : Des bienfaits pour la tête et le corps
Par Lucie TESNIERE pour le magazine SYMBIOSES, 136, 2022.
De nombreuses études montrent qu’un apprentissage régulier en nature a des impacts très positifs sur le développement physique et psychique de l’enfant, …
De la maternelle à l'université : pourquoi mettre mes élèves en activité ?
Raquel Gemis, Professeure de français au DI et au DS, Formatrice à la mise en activité des élèves.
Depuis quelques années, la mise en activité concrète des élèves revient sur le devant …
Des outils numériques qui donnent des ailes dans l'enseignement spécialisé !
Article généreusement partagé par L'école branchée, écrit par Martine RIOUX et publié le 07/11/23.
À Montréal, le Centre François-Michelle est une école spécialisée qui accueille des élèves âgés de 4 …
Les mots de Bruno : Examinons la notion d'examen
Publié par Bruno Humbeeck* le 22/09/2020
"L’école quand elle conduit un élève à intérioriser profondément l’idée de son insuffisance pour apprendre, à le persuader durablement de son incompétence pour agir ou …
Animer des jeux en classe : lesquels et comment ?
Un texte de Michel VAN LANGENDONCKT pour le magzine Symbiose, décembre 2023.
La ludopédagogie allie la pédagogie des jeux (entendus comme supports) à celle du jeu (entendu comme l’attitude ludique du …
Les mots de Bruno : Tous les arbres poussent
Le niveau baisse : paroles d'enseignants !
Publié par l'APED, Appel Pour une Ecole Démocratique, sur son site le 17 octobre 2023.
Ca y est ! Les résultats de la grande enquête de l'APED, Appel Pour une …
Les mots de Bruno : Pense lentement !
Remplacer les profs par des intelligences artificielles ?
Par le groupe Ecole des Ceméa, Chronique d'octobre 2023.
Face aux difficultés et au manque de moyens, l’école doit souvent «faire avec». Cette rentrée encore, les directions peinent à compléter leurs …
Oser le large : s'ancrer à la mer !
Par Maëlle Kahan et Christophe Dubois pour le magazine SYMBIOSES, 134, 2022.
Les séjours éducatifs à la côte ont la cote. Mais que reste-t-il une fois rentré·e chez soi, loin du …
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